Chuyên đề Giáo dục Kỹ năng sống và Xây dựng Trường học Hạnh phúc tại Trường Tiểu học Kỳ Thịnh 2
Thứ tư - 11/03/2026 15:48
Thực hiện định hướng đổi mới giáo dục toàn diện và xây dựng môi trường học đường tích cực, Trường Tiểu học Kỳ Thịnh 2 đã tổ chức chuyên đề “Giáo dục Kỹ năng sống và Xây dựng Trường học Hạnh phúc” với sự hướng dẫn của cô Hương Giang – Giảng viên tâm lý Trường Đại học Hà Tĩnh. Chuyên đề mang đến nhiều nội dung thiết thực, góp phần nâng cao năng lực sư phạm và lan tỏa giá trị giáo dục nhân văn trong nhà trường. Không gian chia sẻ giàu cảm hứng và tính thực tiễn.
Chương trình diễn ra trong không khí sôi nổi, cởi mở với sự tham gia đầy đủ của cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên nhà trường. Với phong cách truyền đạt gần gũi, khoa học và giàu năng lượng tích cực, cô Hương Giang đã giúp đội ngũ giáo viên tiếp cận sâu sắc hơn vai trò của giáo dục kỹ năng sống đối với sự phát triển toàn diện của học sinh tiểu học.
Các nội dung được triển khai tập trung vào:
Xây dựng lớp học tích cực, thân thiện
Phát triển trí tuệ cảm xúc cho học sinh
Kỹ năng lắng nghe và thấu hiểu tâm lý trẻ
Tăng cường sự kết nối giữa giáo viên – học sinh – phụ huynh
Qua đó, mô hình “Trường học hạnh phúc” được nhìn nhận như một môi trường giáo dục nhân văn, nơi mỗi học sinh đều được tôn trọng, yêu thương và phát triển đúng với năng lực của mình.
Phát triển kỹ năng mềm – Hoàn thiện hình ảnh người giáo viên thời đại mới
Một nội dung nhận được nhiều sự quan tâm là phần chia sẻ về kỹ năng mềm dành cho đội ngũ giáo viên. Cô Hương Giang đã hướng dẫn cụ thể các kỹ năng quan trọng trong hoạt động nghề nghiệp như:
Kỹ năng giao tiếp sư phạm hiệu quả
Cách lựa chọn trang phục phù hợp môi trường giáo dục
Ngôn ngữ cơ thể trong giảng dạy
Cử chỉ, điệu bộ và phong thái khi tương tác với học sinh và phụ huynh
Những nội dung gần gũi nhưng thiết thực đã giúp giáo viên nhận thức rõ rằng hình ảnh, thái độ và cách giao tiếp của người thầy chính là yếu tố góp phần tạo nên môi trường học tập tích cực và cảm xúc an toàn cho học sinh.
“Giáo dục hạnh phúc không bắt đầu từ chương trình học, mà bắt đầu từ cách người thầy truyền năng lượng tích cực đến học sinh mỗi ngày.” Đổi mới phương pháp giảng dạy kỹ năng sống cho học sinh
Điểm nhấn quan trọng của chuyên đề là nội dung hướng dẫn giáo viên các kỹ năng và phương pháp tổ chức dạy học kỹ năng sống phù hợp với lứa tuổi tiểu học.
Thông qua các tình huống minh họa và hoạt động trải nghiệm, giáo viên được tiếp cận những phương pháp giáo dục hiện đại như:
Học thông qua trải nghiệm thực tế
Tổ chức trò chơi giáo dục kỹ năng
Thảo luận nhóm và xử lý tình huống
Lồng ghép kỹ năng sống trong các môn học và hoạt động hằng ngày
Các phương pháp này giúp việc giáo dục kỹ năng sống trở nên tự nhiên, sinh động và tăng khả năng vận dụng của học sinh vào cuộc sống thực tiễn.
Nâng cao năng lực đội ngũ – Xây dựng nền tảng Trường học hạnh phúc
Không chỉ tiếp nhận kiến thức, giáo viên còn tích cực trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn trong công tác giảng dạy và giáo dục học sinh. Các hoạt động tương tác đã tạo nên không khí học tập tích cực, góp phần tháo gỡ nhiều khó khăn trong quá trình giáo dục hiện nay.
Chuyên đề là minh chứng cho sự quan tâm của nhà trường trong việc phát triển đội ngũ giáo viên vừa vững chuyên môn, vừa giàu kỹ năng sư phạm và năng lực cảm xúc — những yếu tố cốt lõi để xây dựng môi trường giáo dục hạnh phúc và bền vững.
Lan tỏa giá trị – Hướng tới ngôi trường của yêu thương và phát triển
Thông qua hoạt động chuyên đề, Trường Tiểu học Kỳ Thịnh 2 tiếp tục khẳng định định hướng đổi mới giáo dục lấy học sinh làm trung tâm, chú trọng phát triển phẩm chất, kỹ năng và cảm xúc bên cạnh tri thức.
Với sự đồng hành của các chuyên gia giáo dục cùng tinh thần đổi mới không ngừng của đội ngũ sư phạm, nhà trường đang từng bước xây dựng môi trường học tập hiện đại, thân thiện và nhân văn — nơi mỗi ngày đến trường thực sự là một ngày vui, và mỗi học sinh đều được phát triển trong sự yêu thương, tôn trọng và truyền cảm hứng.
Tác giả bài viết: Hoài Thu - Ban truyền thông trường Tiểu học Kỳ Thịnh 2
Đăng ký thành viên